12月15日下午，由學(xué)生處、教務(wù)處、校團委主辦，經(jīng)濟管理學(xué)院承辦的東南大學(xué)成賢學(xué)院第十六屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽決賽在真知館報告廳成功舉辦。學(xué)校黨委副書記、副院長、紀(jì)委書記尹威出席活動，南京工業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處副處長齊鵬、東南大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任丁菡，學(xué)生處處長施杰、團委副書記劉靜、教務(wù)處處長助理吳龍龍擔(dān)任評委，相關(guān)職能部門和二級學(xué)院負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員和兩百余名學(xué)生現(xiàn)場觀摩了比賽。
大賽受到學(xué)生的廣泛關(guān)注與積極響應(yīng)，2000余名學(xué)生參賽。比賽分為成長賽道與就業(yè)賽道兩個組別，賽程分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。賽事期間，通過同步組織多場職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座、開展企業(yè)實地走訪和生涯團體輔導(dǎo)等活動，形成了“教育引導(dǎo)－實踐體驗－競賽賦能”三位一體的育人格局，助力學(xué)生提升職業(yè)認(rèn)知、發(fā)展綜合能力。
（生涯探索活動）
尹威副書記在致辭中強調(diào)，在科技革命與產(chǎn)業(yè)變革交匯的時代背景下，職業(yè)規(guī)劃教育須轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生終身發(fā)展能力的培養(yǎng)。為此，學(xué)校正積極推動教育教學(xué)改革，通過設(shè)立“人工智能+”微專業(yè)、構(gòu)建跨學(xué)科課程模塊、強化數(shù)智素養(yǎng)融合培育等方式，助力學(xué)生錨定方向、積累動能。最后，他對同學(xué)們提出三點希望：第一，要在規(guī)劃中看見“遠(yuǎn)方”，涵養(yǎng)家國情懷與時代擔(dān)當(dāng)；第二，要在行動中踐行“真知”，做到知行合一持續(xù)精進；第三，要在變革中擁抱“可能”，勇于突破邊界開創(chuàng)未來。
（學(xué)校黨委副書記、副院長尹威致辭）
決賽現(xiàn)場，兩個賽道選手分別圍繞個人職業(yè)目標(biāo)展開精彩展示。成長賽道選手側(cè)重學(xué)業(yè)規(guī)劃、能力發(fā)展與長期職業(yè)愿景，展現(xiàn)出系統(tǒng)性的成長路徑設(shè)計與階段目標(biāo)安排；就業(yè)賽道選手則更聚焦求職準(zhǔn)備、崗位匹配與就業(yè)策略，體現(xiàn)實戰(zhàn)性與行業(yè)適應(yīng)力。在人工智能深刻重塑職業(yè)圖景的背景下，很多選手在規(guī)劃中主動融合“人工智能+”思維，關(guān)注新興行業(yè)與跨學(xué)科能力，展現(xiàn)出成賢學(xué)子敏銳的時代感知與前瞻性的成長視野。評委從規(guī)劃科學(xué)性、邏輯性、創(chuàng)新性以及選手現(xiàn)場表現(xiàn)等多個維度進行綜合評議與提問，進一步引導(dǎo)選手深化對職業(yè)發(fā)展與自我實現(xiàn)的理解。
（選手展示）
（評委提問）
經(jīng)過激烈角逐與綜合評審，成長賽道中，岳明君榮獲一等獎，韓恩萍、劉子正獲得二等獎，李翔雪、馬沁雯、惠禎瑜分獲三等獎；就業(yè)賽道方面，崔琪寧摘得一等獎，姜佳吟、潘欣彤榮獲二等獎，沈心怡、邵帥獲得三等獎。
（成長賽道獲獎選手）
（就業(yè)賽道獲獎選手）
未來，我校將繼續(xù)堅持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促就，不斷完善生涯教育體系，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生搭建更廣闊的成長平臺，助力每一位學(xué)子在時代浪潮中找準(zhǔn)方向、砥礪前行，書寫無愧于青春的職業(yè)生涯篇章。
（師生合影）
（供稿單位：經(jīng)濟管理學(xué)院）