為深化黨建與教學(xué)科研、育人工作深度融合，充分發(fā)揮黨員教授的示范引領(lǐng)作用，凝聚師生干事創(chuàng)業(yè)的奮進(jìn)力量，11月26日，我校土木與交通工程學(xué)院教工黨支部在金壇院103互動(dòng)型智慧教室成功舉辦“我與教授面對(duì)面—圍爐思享會(huì)”主題黨日活動(dòng)。活動(dòng)特邀國(guó)家級(jí)重大工程技術(shù)專家、學(xué)院資深黨員教授郭正興擔(dān)任主講嘉賓，與全院黨員師生、入黨積極分子及青年教師、學(xué)生骨干代表齊聚一堂，以“圍爐思享會(huì)”的溫馨形式，開(kāi)展了一場(chǎng)兼具溫度、深度與力度的思想交流。活動(dòng)由學(xué)院教工黨支部書(shū)記劉云主持。
郭正興教授以《將論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上——我的科研報(bào)國(guó)路》為題，結(jié)合自身扎根一線的科研經(jīng)歷、矢志報(bào)國(guó)的人生軌跡，生動(dòng)講述了從知青時(shí)期“火線入黨”到成為行業(yè)技術(shù)領(lǐng)跑者的奮斗歷程，深刻詮釋了黨員使命、科學(xué)家精神與工匠精神的內(nèi)在統(tǒng)一。
知青歲月：初心如磐，筑牢信仰之基
“入黨是責(zé)任的開(kāi)始，更是信仰的堅(jiān)守。”郭正興教授首先回溯了20世紀(jì)70年代在江蘇啟東五七農(nóng)場(chǎng)的知青歲月。在那個(gè)特殊的年代，加入中國(guó)共產(chǎn)黨是青年追求進(jìn)步的鮮明標(biāo)志，他始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭勞動(dòng)、甘于奉獻(xiàn)，在田間地頭錘煉意志、堅(jiān)守初心。即便身處艱苦環(huán)境，他從未放棄對(duì)知識(shí)的渴求與對(duì)未來(lái)的憧憬。恢復(fù)高考后，憑借不懈努力與執(zhí)著追求，他考入東南大學(xué)（原南京工學(xué)院），正式踏上土木工程專業(yè)的探索之路。“人生沒(méi)有白走的路，每一步積淀都將成為前行的力量。”郭教授勉勵(lì)在場(chǎng)師生，無(wú)論起點(diǎn)如何，只要腳踏實(shí)地、堅(jiān)守理想，就一定能在時(shí)代浪潮中找準(zhǔn)定位、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。這段知青經(jīng)歷，不僅塑造了他堅(jiān)韌不拔的品格，更奠定了其一生“服務(wù)人民、報(bào)效國(guó)家”的政治底色。
科研報(bào)國(guó)：深耕一線，書(shū)寫(xiě)實(shí)干篇章
郭正興教授以“三大技術(shù)領(lǐng)域科技創(chuàng)新”為主線，系統(tǒng)分享了在預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)、腳手架技術(shù)和裝配式建筑領(lǐng)域的科研攻堅(jiān)與工程實(shí)踐成果。
在預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)與索結(jié)構(gòu)領(lǐng)域，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從20世紀(jì)80年代的“跟跑”起步，歷經(jīng)90年代的“并跑”突破，最終實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)的“領(lǐng)跑”跨越。先后牽頭完成泰州師范體育館、廣州中洲中心、山西煤炭交易中心、浙江樂(lè)清體育場(chǎng)、成都鳳凰山足球場(chǎng)等多項(xiàng)國(guó)家重大工程的預(yù)應(yīng)力屋蓋系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工。面對(duì)國(guó)外技術(shù)壟斷的瓶頸，團(tuán)隊(duì)查閱海量國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，攻堅(jiān)克難自主研發(fā)適用于國(guó)內(nèi)油泵壓力的四缸液壓張拉設(shè)備，成功替代英國(guó)進(jìn)口設(shè)備，為國(guó)家節(jié)省巨額資金，保障重大工程順利推進(jìn)。尤為令人動(dòng)容的是參與“中國(guó)天眼”（FAST）射電望遠(yuǎn)鏡建設(shè)的經(jīng)歷。郭教授團(tuán)隊(duì)主動(dòng)“毛遂自薦”，憑借扎實(shí)的技術(shù)積累與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度贏得國(guó)家天文臺(tái)南仁東團(tuán)隊(duì)的信任。他多次深入貴州喀斯特地貌現(xiàn)場(chǎng)，參與技術(shù)攻關(guān)與設(shè)備驗(yàn)收。2024年?duì)款^研制的饋源艙索維護(hù)特種吊籃，為這一國(guó)家大科學(xué)裝置的安全穩(wěn)定運(yùn)行提供了關(guān)鍵技術(shù)保障。“創(chuàng)新既要靠技術(shù)積淀，更要靠心理定力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。”正是這份執(zhí)著與堅(jiān)守，讓團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)多項(xiàng)技術(shù)原創(chuàng)，奠定了東南大學(xué)成賢學(xué)院在該領(lǐng)域的全國(guó)領(lǐng)先地位。
在鋼管腳手架技術(shù)領(lǐng)域，他研發(fā)的“盤(pán)型扣件”和“主套架式分單元升降腳手架”兩項(xiàng)專利，成功應(yīng)用于南京成賢公寓、廣州潮汕大廈等高層建筑，推動(dòng)我國(guó)腳手架技術(shù)向標(biāo)準(zhǔn)化、安全化、高效化轉(zhuǎn)型。在裝配式混凝土建筑領(lǐng)域，郭教授團(tuán)隊(duì)與中南建設(shè)深度合作，完成“9+1”高層剪力墻住宅、國(guó)內(nèi)首幢30層百米裝配式高層住宅等示范項(xiàng)目，參與國(guó)家“十二五”“十三五”科技支撐計(jì)劃，推動(dòng)裝配式組合框架結(jié)構(gòu)研發(fā)與應(yīng)用。近年來(lái)，還為京東獨(dú)山港物流園、無(wú)錫地鐵S1線江陰南門(mén)站等重大工程提供技術(shù)支撐，讓預(yù)制裝配技術(shù)在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛推廣。
黨建引領(lǐng)：精神傳承，凝聚奮進(jìn)力量
“黨員身份是榮譽(yù)，更是沉甸甸的責(zé)任。”郭正興教授結(jié)合自身經(jīng)歷，深刻闡釋了建黨精神與科研育人工作的深度契合。多年來(lái)，他始終將“為國(guó)家解決實(shí)際問(wèn)題”作為科研首要目標(biāo)，踐行“把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上”的初心使命。無(wú)論是冰天雪地中奔赴遼寧營(yíng)口體育館施工現(xiàn)場(chǎng)破解技術(shù)難題，還是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)半預(yù)制疊合裝配式地鐵車站并推廣至全國(guó)，他始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)干行動(dòng)詮釋著“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人”的科學(xué)家精神。他強(qiáng)調(diào)，黨建引領(lǐng)不是抽象概念，而是融入科研攻關(guān)、人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的具體實(shí)踐，唯有將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局，才能讓科研之路走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
師生互動(dòng)：共話成長(zhǎng)，共擔(dān)強(qiáng)國(guó)使命
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，在場(chǎng)師生圍繞求學(xué)困惑、科研挫折、職業(yè)規(guī)劃等熱點(diǎn)問(wèn)題踴躍提問(wèn)。“面對(duì)科研瓶頸時(shí)如何調(diào)整心態(tài)？”“青年教師如何平衡教學(xué)與科研？”“應(yīng)屆生選擇工作時(shí)應(yīng)側(cè)重哪些方面？”郭正興教授結(jié)合自身經(jīng)歷，一一給予真誠(chéng)回應(yīng)。他鼓勵(lì)青年學(xué)子在實(shí)干中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在創(chuàng)新中尋找答案，既要仰望星空樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，也要腳踏實(shí)地練就過(guò)硬本領(lǐng)。他建議青年教師立足國(guó)家戰(zhàn)略需求深耕“真科研”，在工程實(shí)踐中凝練科學(xué)問(wèn)題，以科研反哺教學(xué)。現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答直擊人心、思想碰撞激烈，掌聲此起彼伏。
青年教師代表董開(kāi)發(fā)表示，郭教授的奮斗故事讓自己深受觸動(dòng)，未來(lái)將以更堅(jiān)定的信念投身教學(xué)科研，不負(fù)育人使命。學(xué)院黨總支書(shū)記楊陽(yáng)在總結(jié)中高度評(píng)價(jià)此次活動(dòng)，稱其是一堂“有溫度、有深度、有力度”的沉浸式黨課，是黨建工作與教科研工作深度融合的生動(dòng)實(shí)踐。她號(hào)召全體師生以郭正興教授為榜樣，將建黨精神內(nèi)化于心、外化于行，在學(xué)習(xí)、科研、育人崗位上，勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)使命，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入紅色動(dòng)力。
此次“我與教授面對(duì)面—圍爐思享會(huì)”主題黨日活動(dòng)，不僅搭建了師生與黨員教授深度交流的橋梁，更通過(guò)真實(shí)可感的奮斗故事、人格魅力，讓黨建教育“活”起來(lái)、“實(shí)”起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了思想引領(lǐng)與事業(yè)發(fā)展的同頻共振。未來(lái)，土木與交通工程學(xué)院將持續(xù)深耕黨建品牌建設(shè)，推動(dòng)黨建與育人、科研工作深度融合，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的創(chuàng)新應(yīng)用型人才筑牢思想根基、注入不竭動(dòng)力。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
（供稿單位：土木與交通工程學(xué)院）