11月26日中午，東南大學(xué)成賢學(xué)院智慧教室應(yīng)用專項(xiàng)培訓(xùn)在主會場金壇院104火熱開展。本次培訓(xùn)由教師發(fā)展中心主任管平主持，吸引了來自各院部近100名教師參與。大家通過專業(yè)講解、實(shí)地觀摩與演練等環(huán)節(jié)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了智慧型教室設(shè)備操作與應(yīng)用技巧，為教學(xué)創(chuàng)新注入新動力。培訓(xùn)開場，管平主任發(fā)表講話。他指出，當(dāng)下人工智能正深刻變革高等教育，傳統(tǒng)教學(xué)模式已難以滿足新時代人才培養(yǎng)需求。學(xué)校改建的一批智慧教室，為教師們搭建起技術(shù)與教學(xué)深度融合的堅(jiān)實(shí)平臺。下學(xué)期，學(xué)校將開展校級教師智慧型教學(xué)競賽，鼓勵老師們以賽促學(xué)、以賽促用，推動智慧技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，讓技術(shù)切實(shí)服務(wù)于教學(xué)創(chuàng)新。
隨后，技術(shù)人員圍繞智慧教室設(shè)備操作展開詳細(xì)講解。針對基礎(chǔ)型智慧教室方面，主講人重點(diǎn)演示了中控系統(tǒng)、顯示系統(tǒng)、音頻系統(tǒng)及講臺結(jié)構(gòu)的使用方法。
在錄播型智慧教室操作講解中，主講人演示了錄播界面的使用流程。研討型智慧教室聚焦“分組教學(xué)”核心優(yōu)勢，以金壇院103教室為例，該教室設(shè)置8個研討小組，每組配備65英寸觸控屏。學(xué)生可通過無線投屏將設(shè)備內(nèi)容同步至小組屏或教師授課屏。教師能切換“教師講授、分組討論、小組展示”三種教學(xué)模式，還能通過“對比教學(xué)”功能同時展示最多四路信號源畫面，實(shí)現(xiàn)多組內(nèi)容同步對比講解。
理論講解結(jié)束后，參訓(xùn)教師分組前往研討型智慧教室、錄播型智慧教室進(jìn)行實(shí)地觀摩與實(shí)操體驗(yàn)。老師們反映：在培訓(xùn)前想著智慧教室使用起來應(yīng)該很復(fù)雜，但經(jīng)過這次培訓(xùn)，不僅清楚了各類設(shè)備的使用邏輯，還真正理解了智慧教室怎么讓課堂互動更高效。此次培訓(xùn)助力教師們?nèi)轿弧⑸顚哟蔚厥煜ぶ腔劢淌业墓δ芘c操作，有效解決了“不會用、用不好”的難題。據(jù)悉，教務(wù)處、圖檔信息中心經(jīng)前期多方調(diào)研，結(jié)合教學(xué)場景分析，明確其定位，并在項(xiàng)目建設(shè)過程中深度參與其中，從方案設(shè)計(jì)優(yōu)化到施工建設(shè)推進(jìn)，為智慧教室的高質(zhì)量落成提供了堅(jiān)實(shí)保障，助力我校全面培育面向未來的智慧教學(xué)新生態(tài)。后期學(xué)校也將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)做好智慧教室使用指導(dǎo)工作，教師發(fā)展中心也將開啟教師智慧型教學(xué)競賽，鼓勵教師將智慧教學(xué)手段融入日常課堂，不斷提升教學(xué)的沉浸性與互動性，推動教學(xué)模式創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
供稿單位：質(zhì)量保障處（教師發(fā)展中心）