11月27日，建筑與藝術(shù)設(shè)計學院在電工電子實驗大樓716舉行“數(shù)字藝術(shù)與科技”微專業(yè)開班儀式。學院黨政領(lǐng)導、微專業(yè)課程團隊教師、輔導員與首屆24名學生齊聚一堂，共同見證了微專業(yè)的揚帆起航。開班儀式由數(shù)字藝術(shù)系副主任張慶主持。
常務副院長楊冬輝在致辭中指出，“數(shù)字藝術(shù)與科技”微專業(yè)是人工智能技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計深度融合的跨學科產(chǎn)物。微專業(yè)的開設(shè)既是對傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計教育的創(chuàng)新突破，更能切實提升學生核心競爭力：一方面通過AIGC工具讓學生掌握前沿設(shè)計技術(shù)，豐富創(chuàng)作手法，顯著提升設(shè)計效率與作品質(zhì)量；另一方面課程體系精準對接行業(yè)緊缺崗位，校企聯(lián)合的實戰(zhàn)訓練與產(chǎn)學研合作項目，能為學生積累行業(yè)經(jīng)驗，拓寬就業(yè)渠道，為未來從事設(shè)計類崗位奠定堅實基礎(chǔ)。圍繞“如何學好微專業(yè)”，楊院長提出三點期望：一是牢牢把握學習機會，充分利用課堂與平臺資源；二是堅持主動思考，帶著問題學習、積極參與到實踐中去；三是著力培養(yǎng)核心能力，實現(xiàn)從知識吸收到能力輸出的轉(zhuǎn)化。
隨后，張慶老師系統(tǒng)解讀了微專業(yè)培養(yǎng)目標和課程體系，為同學們勾勒出清晰的學習路徑與成長藍圖。重點向同學們介紹了本學期的開課方案，采用“線上線下混合+場域交叉融合+研學導講結(jié)合+優(yōu)質(zhì)雙師組合”的多樣開放性教學模式，優(yōu)化時間、空間安排，整合課程視頻、行業(yè)案例庫等資源，更加突出實踐性與互動性，讓課堂真正與實踐接軌。
開班儀式在全體師生合影后進入互動答疑環(huán)節(jié)。教學團隊與學生們圍繞課程內(nèi)容、教學安排等進行了深入交流，現(xiàn)場氣氛活躍。
首屆數(shù)字藝術(shù)與科技微專業(yè)的順利開班，為我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式寫下了生動注腳。建筑與藝術(shù)設(shè)計學院將以該微專業(yè)為紐帶，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，為學生搭建跨界成長平臺，培養(yǎng)更多適應時代發(fā)展的應用型創(chuàng)新人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展注入源源不斷的創(chuàng)意活力。
開班合影
（供稿單位：建筑與藝術(shù)設(shè)計學院）