11月12日，電子與計算機(jī)工程學(xué)院人工智能微專業(yè)開班儀式在成賢210會議室順利舉行。電子與計算機(jī)工程學(xué)院執(zhí)行院長王曉蔚、黨總支副書記蘇力、副院長朱林、綜合辦主任馮杭州、計算機(jī)工程系主任李香菊、軟件工程教研室主任操鳳萍、微專業(yè)班主任嵇亞婷及首屆人工智能微專業(yè)23名學(xué)生參加了開班儀式，儀式由學(xué)院副院長朱林主持。
王曉蔚院長在開班儀式上指出，新技術(shù)的飛速迭代對高校畢業(yè)生提出了全新要求與挑戰(zhàn)，也催生了市場對復(fù)合型人才的迫切需求，而現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置中存在的學(xué)科壁壘，難以適配這一發(fā)展趨勢。在此背景下，教育部“雙千”計劃的政策賦能，正是推動高校主動對接產(chǎn)業(yè)需求、重塑人才能力圖譜、提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵舉措。王院長勉勵同學(xué)們，既要緊跟技術(shù)前沿，更要立足實(shí)際需求，讓AI技能真正成為破解問題的“硬本領(lǐng)”。
朱林副院長從微專業(yè)開設(shè)背景、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、師資隊伍、教學(xué)特色等方面詳細(xì)介紹了人工智能微專業(yè)的實(shí)施方案。課程采用“課內(nèi)－課外－實(shí)踐－競賽”的授課模式，構(gòu)建“基礎(chǔ)理論－工具掌握－場景實(shí)踐”三位一體的課程體系，依托“AI+”技術(shù)賦能，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，強(qiáng)化其實(shí)際問題解決能力。
電子與計算機(jī)工程學(xué)院微專業(yè)開班標(biāo)志著在人工智能人才培養(yǎng)領(lǐng)域邁出了堅實(shí)且重要的一步。學(xué)院將以微專業(yè)為抓手，持續(xù)深化產(chǎn)教融合和科教融匯，不斷優(yōu)化課程體系與培養(yǎng)模式，強(qiáng)化和社會各界的合作，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，為社會輸送更多高質(zhì)量應(yīng)用型人才。
開班現(xiàn)場
師生合影
（供稿單位：電子與計算機(jī)工程學(xué)院）