9月19日至10月20日，東南大學(xué)成賢學(xué)院為2026屆家庭經(jīng)濟困難和就業(yè)困難畢業(yè)生舉辦“智就未來?AI賦能”求職訓(xùn)練營，旨在破解其求職壁壘、提升就業(yè)競爭力。此次活動由學(xué)生處主辦，以“專家定制化授課+AI技術(shù)賦能+全場景實戰(zhàn)模擬”為核心，精準(zhǔn)對接六個學(xué)院開展特色輔導(dǎo)和就業(yè)幫扶，吸引近400名學(xué)生參與。
9月19日，卓英研究開發(fā)院就業(yè)指導(dǎo)專家周曉光受邀為電子與計算機工程學(xué)院學(xué)生主講。他重點指導(dǎo)學(xué)生將編程項目、科研成果、技術(shù)競賽經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為崗位適配的簡歷亮點，通過AI平臺優(yōu)化技術(shù)描述細節(jié)，開展智能系統(tǒng)群面模擬與算法硬件類單面問答，并輔助學(xué)生利用AI生成項目演示材料，幫助學(xué)生快速掌握企業(yè)考核邏輯，實現(xiàn)與技術(shù)崗需求的精準(zhǔn)匹配。
9月23日，曾就職于華為、中興、阿里巴巴等企業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)專家常積建以“智能制造與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型背景下的崗位需求”為切入點，為機械與電氣工程學(xué)院學(xué)生打造工科求職實戰(zhàn)課堂。他指導(dǎo)學(xué)生運用AI工具梳理工程實踐經(jīng)歷，將設(shè)備調(diào)試、課程設(shè)計等實操成果轉(zhuǎn)化為簡歷競爭力；結(jié)合AI輔助仿真演練，強化學(xué)生在群面中的表達能力與單面中的問題解決能力，全面提升工科崗位應(yīng)聘實力。
9月24日，作為江蘇省人社廳特聘培訓(xùn)專家，張彤巖為土木與交通工程學(xué)院學(xué)生開展專題輔導(dǎo)。他結(jié)合同類院校工程專業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生聚焦工程類崗位核心需求，指導(dǎo)其將工程項目、課程設(shè)計、實習(xí)經(jīng)歷提煉為簡歷核心亮點，并借助AI工具優(yōu)化表述精準(zhǔn)度。現(xiàn)場通過工程管理類群面模擬及結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工管理類單面訓(xùn)練，學(xué)生顯著提升面試技巧，增強專業(yè)求職信心。
9月24日，張彤巖為制藥與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生定制輔導(dǎo)方案。他指導(dǎo)學(xué)生運用AI工具梳理實驗流程、提煉成果價值，將實驗操作經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為崗位匹配的競爭力亮點，通過實驗成果答辯模擬、面試場景演練，全面提升學(xué)生對研發(fā)類崗位的專業(yè)表達能力，幫助其清晰把握制藥化工類崗位求職核心要求。
9月25日，北京建筑大學(xué)校外就業(yè)指導(dǎo)專家蘭燕為建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生開展培訓(xùn)。活動以“設(shè)計能力可視化呈現(xiàn)”為核心，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建作品集邏輯框架，運用AI工具優(yōu)化作品集排版與視覺效果；同時通過群面訓(xùn)練強化空間創(chuàng)意與設(shè)計理念表達，借助單面模擬鍛煉設(shè)計思路闡述及即興創(chuàng)意能力，確保學(xué)生的設(shè)計實力通過簡歷與面試得到充分展現(xiàn)。
10月20日，GCDF全球職業(yè)生涯規(guī)劃師米曉琳聚焦“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”與“AI辦公能力”兩大核心需求，為經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生帶來專題輔導(dǎo)。她指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化經(jīng)管類簡歷與項目經(jīng)歷表述，強化AI辦公技能（如數(shù)據(jù)可視化、智能報表制作等），并開展無領(lǐng)導(dǎo)小組討論實戰(zhàn)演練，幫助學(xué)生適配現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)管類崗位對綜合能力的要求，有效彌補求職經(jīng)驗短板。
本次“智就未來?AI賦能”求職訓(xùn)練營不僅幫助畢業(yè)生提升求職技能、補足經(jīng)驗短板，更通過AI技術(shù)賦能與定制化輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“以技術(shù)工具放大自身優(yōu)勢”的求職思維，推動其在求職中從“被動競爭”轉(zhuǎn)向“主動突圍”，切實將求職“痛點”轉(zhuǎn)化為“底氣”，參加學(xué)生對培訓(xùn)的普遍反饋是效果“夠?qū)嵲凇薄⑹斋@“很豐富”。
我校將持續(xù)提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，密切關(guān)注學(xué)生就業(yè)動態(tài)，不斷完善困難學(xué)生幫扶機制，以更實舉措、更暖服務(wù)為2026屆畢業(yè)生求職發(fā)展保駕護航。
（供稿單位：學(xué)生處）