為響應(yīng)國家智能制造發(fā)展戰(zhàn)略，破解制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中“數(shù)字孿生技術(shù)人才短缺”的行業(yè)痛點，同時進一步提升機械、電氣類專業(yè)學生的數(shù)字化核心競爭力，機械與電氣工程學院精心籌備并建設(shè)“智能制造數(shù)字孿生”微專業(yè)，為學生搭建“對接產(chǎn)業(yè)前沿、強化實踐能力”的人才培養(yǎng)新平臺。
9月17日，第一屆“智能制造數(shù)字孿生”微專業(yè)開班儀式圓滿舉辦，機械與電氣工程學院院長許映秋、黨總支副書記羊棟、副院長李永梅、機械工程系系主任劉洋、微專業(yè)任課教師馬丹丹及輔導(dǎo)員孫增勇、聞阿蘭共同出席，21名入選微專業(yè)的學生，儀式由機械工程系系主任劉洋主持。
首先，許映秋院長發(fā)表開班致辭。她向到場支持微專業(yè)建設(shè)的各位領(lǐng)導(dǎo)以及教學團隊成員表示誠摯感謝，同時以熱烈的掌聲歡迎21名學生加入微專業(yè)學習陣營。隨后，許院長圍繞數(shù)字孿生技術(shù)展開講解，從技術(shù)原理出發(fā)，結(jié)合智能制造領(lǐng)域的設(shè)備仿真、生產(chǎn)運維、故障預(yù)警等實際應(yīng)用場景，生動闡述了該技術(shù)在推動制造業(yè)提質(zhì)增效中的關(guān)鍵作用與廣闊前景。她進一步強調(diào)，掌握數(shù)字孿生技術(shù)不僅能幫助學生構(gòu)建“物理+虛擬”的跨維度知識體系，更能為未來就業(yè)、科研創(chuàng)新注入核心優(yōu)勢，讓學生在行業(yè)競爭中占據(jù)主動。最后，許院長結(jié)合自身經(jīng)驗，向?qū)W生分享了時間管理的實用方法，鼓勵大家合理平衡本專業(yè)課程與微專業(yè)學習，高效利用學習資源，確保學有所獲。
“智能制造數(shù)字孿生”微專業(yè)是在學校黨政領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指導(dǎo)下，整合東南大學與東南大學成賢學院優(yōu)質(zhì)師資與相關(guān)企業(yè)資源的重要成果，課程將采用“理論精講 +虛擬仿真+企業(yè)項目實訓”的模式，聚焦“建模—仿真—分析—應(yīng)用”全鏈路能力培養(yǎng)。未來，學院將持續(xù)優(yōu)化微專業(yè)課程體系，強化師資與企業(yè)資源聯(lián)動，助力學生成長為適應(yīng)智能制造發(fā)展需求的復(fù)合型人才，同時為制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型輸送優(yōu)質(zhì)力量，推動學院學科建設(shè)與行業(yè)發(fā)展深度融合。
機械與電氣工程學院智能制造數(shù)字孿生微專業(yè)開班儀式全體人員合影
（供稿單位：機械與電氣工程學院）