為豐富校園學(xué)術(shù)文化生活，激發(fā)師生探索宇宙的科學(xué)熱情，9月26日，電子與計算機工程學(xué)院特邀南京大學(xué)天體物理學(xué)博士、天文與空間科學(xué)學(xué)院中心實驗室主任彭志欣，在求真·求美·創(chuàng)新工坊開展了“探尋宇宙邊緣之路”天文科普講座，全校200多名師生參加了活動。
彭志欣主任以“人類為何始終向往星空”為引，通過一系列啟發(fā)式提問，迅速拉近與聽眾的距離，引領(lǐng)大家步入浩瀚宇宙的探索之旅。他系統(tǒng)梳理了人類認識宇宙的歷程——從古代觀星編歷，到16世紀(jì)望遠鏡帶來的認知飛躍，再到20世紀(jì)深空探測的重大突破，生動展現(xiàn)了科學(xué)精神的傳承與跨越。在介紹天文觀測技術(shù)革新時，彭主任講解了FAST、哈勃等大型望遠鏡的關(guān)鍵作用，展望了人工智能等前沿技術(shù)在天文研究中的廣闊應(yīng)用前景。
互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生圍繞“是否存在未被認知的外星生命”“天體擺動現(xiàn)象是否真實”等話題踴躍提問，彭主任結(jié)合科研進展逐一回應(yīng)，指出目前雖無確鑿證據(jù)證實外星生命存在，但廣袤宇宙仍蘊含無限可能；關(guān)于天體“擺動”，他解釋道，這類現(xiàn)象多源于引力相互作用或自身周期性運動，部分假說尚需更多觀測驗證。彭教授的解答深入淺出，既有科學(xué)嚴謹性，又富有趣味性，進一步激發(fā)了師生對浩渺宇宙的好奇與關(guān)注。
此次講座，不僅是一次天文知識的普及，更是一場科學(xué)精神的洗禮，成功點燃了師生探索未知的熱情，為校園學(xué)術(shù)文化建設(shè)注入了新的活力，展現(xiàn)了電子與計算機工程學(xué)院在推動跨學(xué)科融合、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)人才方面的積極作為。
講座現(xiàn)場
（供稿單位：電子與計算機工程學(xué)院）