各二級學院（部）、合作企業(yè)：
為鼓勵師生積極開展創(chuàng)新訓練與實踐，激發(fā)學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識，提升“大學生創(chuàng)新訓練計劃”項目質(zhì)量，培育各類競賽參賽項目，根據(jù)《東南大學成賢學院大學生創(chuàng)新訓練計劃實施辦法》（東成院[2023]28號）項目選題要求，現(xiàn)公開征集2025年大學生創(chuàng)新訓練計劃項目指南。有關(guān)事項通知如下：
一、指南征集內(nèi)容
本次指南征集面向全校教師和合作企業(yè)，鼓勵各專業(yè)負責人、學科帶頭人、校外知名專家進行指南申報。項目指南申報人根據(jù)大創(chuàng)項目要求和學生的實際情況，給出我校學生能在規(guī)定時間段內(nèi)進行研究并取得相應成果的課題。所征集到的項目指南經(jīng)二級學院（部）和學校分別組織專家評審后進行發(fā)布。
本次征集的項目指南分為創(chuàng)新訓練一般項目指南和創(chuàng)新訓練校企合作基金項目指南。
2025年東南大學成賢學院大學生創(chuàng)新訓練計劃項目指南發(fā)布后，面向2025年度各級別項目開放，根據(jù)學生的申報情況，對項目進行立項評審并評定項目級別。
二、指南來源范圍
1.江蘇省創(chuàng)新訓練計劃重點支持領(lǐng)域相關(guān)項目（附件1）。
2.教師的科研、生產(chǎn)、管理不同領(lǐng)域中的基礎型、應用型和開發(fā)型的研究項目的子課題。
3.產(chǎn)業(yè)最新需求和合作行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)線升級改造等項目。
4.各類學科競賽的前期研究項目。
5.教師自主選題或其他適合大創(chuàng)項目研究的課題。
三、指南征集說明
1.本校教師應根據(jù)自己的研究課題或結(jié)合指導的各類學科競賽進行前期培育的項目，提取、細化后再轉(zhuǎn)化為大創(chuàng)項目課題。
2.合作企事業(yè)可根據(jù)實際生產(chǎn)需求進行申報。
3.合作企事業(yè)單位及專業(yè)負責人等知名教授、行業(yè)專家提供的項目指南由各二級學院（部）協(xié)助進行項目申報。
4.項目指南需明確對參加項目的學生的具體要求，以保證學生在申報項目時能選擇適合自己研究的項目。
5.指南編寫要綜合考慮項目參加成員的跨學科、跨專業(yè)、跨年級情況，通過共同研究，促進交叉學科人才培養(yǎng)及協(xié)作精神培養(yǎng)。
6.申報創(chuàng)新訓練一般項目指南的項目組，在推薦省級創(chuàng)新訓練一般項目立項時，給予優(yōu)先推薦；申報創(chuàng)新訓練校企合作基金項目指南的項目組，在堅持質(zhì)量為先的前提下，推薦申報省級校企合作基金項目（不占用各學院省項名額）。
四、指南征集時間
9月27日-10月8日 教師根據(jù)指南征集表（附件2）填報內(nèi)容，進行指南申報的準備工作。
10月9日-10月20日 教師登錄大創(chuàng)管理系統(tǒng)進行網(wǎng)上申報。
10月21日-10月27日 各二級學院組織院級專家進行指南評審，并在系統(tǒng)中錄入評審意見。各二級學院導出各項目指南征集表，蓋章后交教務處。
10月28日-11月4日 教務處組織校級專家對各二級學院提交的指南項目進行評審。
指南評審完成后將及時發(fā)布并開展2025年大創(chuàng)項目的申報工作。請各二級學院廣泛宣傳、組織，做好項目申報的準備工作。
五、指南征集方式
本次指南征集采用網(wǎng)上申報的方式，教師登錄學校官網(wǎng)—實踐教學—創(chuàng)新訓練—新版系統(tǒng)—指南管理界面，根據(jù)系統(tǒng)提示完成項目指南申報工作。具體操作步驟請參照大創(chuàng)系統(tǒng)指南征集操作說明（附件3）。
附件1：江蘇省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃重點支持領(lǐng)域項目.docx
附件2：東南大學成賢學院大學生創(chuàng)新訓練計劃項目指南征集表.doc
附件3：東南大學成賢學院大創(chuàng)系統(tǒng)指南征集操作說明.docx
東南大學成賢學院教務處
2024年9月27日