為積極響應國家數(shù)字中國建設和教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，培養(yǎng)一線教師專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，加快推進我校教育數(shù)字化轉型和智能化升級，全面提升我校教師教學質量和人才培養(yǎng)質量，同時為2024年江蘇省高校微課教學比賽推薦優(yōu)秀作品，現(xiàn)開展2024年度微課教學比賽工作，具體通知如下：
一、比賽內容
比賽作品分為教學微課和實錄微課兩種種類型：
(一)教學微課
1.教學微課指依據(jù)人才培養(yǎng)方案、課程標準或大綱及相關教學要求，以現(xiàn)代教育思想和教學理念為指導，以使學生自主學習達到最佳學習效果為目標，經(jīng)過精心的信息化教學設計，以視頻、動畫等形式記錄或展示教師圍繞某個(某些)知識點(技能點)開展的簡短、完整的教學活動。教學微課主要由教師教授教學內容，供學生學習。
2.教學微課重點考察教師針對特定教學任務，充分、合理運用信息技術、數(shù)字資源和信息化教學環(huán)境進行教學設計和實際教學，并將教學的過程制作成為學習資源的能力。參賽教師在自己承擔的課程中選取教學重點難點作為參賽作品的內容，內容要聚焦，主題要突出，注重課程思政，能幫助學生解決教學重點難點，學生學習效果突出。
3.教學微課作品以視頻格式報送(MP4格式，視頻時長不低于5分鐘，不超過12分鐘，分辨率不低于720p,文件小于200M)。必須同時提交該作品的教學設計文稿(PDF格式，文件小于100M,內容、格式與字數(shù)不限)和封面圖(參賽作品代表性圖片1張，jpg格式，分辨率16:9,300DPI)。
(二)實錄微課
1.實錄微課指依據(jù)人才培養(yǎng)方案、課程標準或大綱及相關教學要求，以現(xiàn)代教育思想和教學理念為指導，以使學生學習達到最佳學習效果為目標，經(jīng)過精心的信息化教學設計，充分合理地利用信息化教學技術、資源、設備、環(huán)境和相關條件，在智慧教室、實驗實訓室等信息化教學環(huán)境中開展的真實、簡短、完整的示范教學活動的全程實錄。實錄微課是教師教學過程的課堂實錄，是教學示范課，可供自我研習或同行學習。
2.實錄微課重點考察教師針對特定教學任務，充分、合理地運用信息技術、數(shù)字資源和信息化教學環(huán)境進行教學設計和實際教學的能力，為其他教師提供教學示范和榜樣。參賽教師在自己承擔的課程中選取合適的內容進行教學設計和實際教學，內容要聚焦，效果要突出，目標要達成。教學中要注重課程思政及學生能力培養(yǎng)，要體現(xiàn)教師教學素養(yǎng)和教學能力水平。
3.實錄微課作品須全程連續(xù)錄制，不允許另行剪輯及配音，不需要加片頭片尾及字幕，不允許使用摳像、虛擬編輯合成等技術。作品以視頻格式報送(MP4格式，視頻時長15-30分鐘，分辨率不低于720p,文件小于300M)。必須同時提交該作品的教學設計文稿(PDF格式，文件小于100M,內容、格式與字數(shù)不限)和封面圖(參賽作品代表性圖片1張，jpg格式，分辨率16:9,300DPI)。
二、申報程序及時間安排
1．2024年3月27日前，各二級學院（部）提供參賽教師名單，并提醒老師們申請進2024年校級微課教學比賽群（428453017），申請入群請備注真實姓名，后續(xù)工作將在QQ群里通知。
2．2024年3月27日-2024年5月6日，請參賽教師準備教學設計（教案）文稿（PDF格式）以及教學微課或實錄微課作品的編寫及錄制工作。（具體要求和評審標準分別見附件）。
3．2024年5月7日前提交教學微課作品（MP4）或實錄微課作品（MP4）和該作品的教學設計（教案）文稿（PDF格式）。（提交方式后期工作群通知）
三、比賽相關事項
1．今年省賽可推薦8項作品，每學院（部、中心）申報人數(shù)至少4名，參賽教師的參賽作品每人限為1件。
2.校“一流課程”建設、校“課程思政”建設專項立項課程原則上必須參賽。省“一流專業(yè)”建設點原則上必須有課程參賽。
3.已獲得過院級及以上微課教學比賽（或類似的教學比賽）獎項的作品不得重復參賽，參賽未獲獎的作品必須有較大改進才能參賽。參賽作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品。
4.教學微課和實錄微課參賽作品為個人參賽，獨立完成教學。一位教師在本次比賽中只能申報1件參賽作品。
請各學院（部、中心）積極組織、推薦教師參加比賽，把微課教學比賽作為提高教師專業(yè)發(fā)展和教學能力的重要抓手，并積極為教師參賽創(chuàng)造條件。
聯(lián)系人：章老師，辦公地點：真知館313室，電話：025--58662810，郵箱：466108158@qq.com。
教師發(fā)展中心