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土木工程專業(yè)
建筑工程方向：
培養(yǎng)目標(biāo)：依托江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)和東南大學(xué)土木工程“雙一流”A+學(xué)科，以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線構(gòu)建“工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程檢測(cè)和工程監(jiān)理”四大知識(shí)體系，秉承“做學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、課證結(jié)合”的理念,施行“3+1”、“1+X”等培養(yǎng)模式，以BIM信息化技術(shù)為手段重點(diǎn)打造“工程設(shè)計(jì)與施工”兩大專業(yè)核心能力。緊密契合新型建筑工業(yè)化發(fā)展需求，培養(yǎng)掌握扎實(shí)基礎(chǔ)理論和裝配式、智能建造等專業(yè)新知識(shí)、行業(yè)新技術(shù)新工藝，獲得土木工程師的專業(yè)訓(xùn)練，具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)安全工程師、建造師、監(jiān)理工程師，從事土木工程（工業(yè)與民用建筑、防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程等）行業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生既可進(jìn)入設(shè)計(jì)院、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)、監(jiān)理公司等傳統(tǒng)土木工程行業(yè)從事設(shè)計(jì)、施工與管理工作，也可就業(yè)于企事業(yè)單位的基建或行業(yè)管理部門從事監(jiān)管工作，更可就業(yè)于BIM咨詢、智慧建筑、數(shù)字建造技術(shù)研發(fā)等建筑業(yè)新技術(shù)單位從事智能建造工作。近年來(lái)畢業(yè)生成功進(jìn)入精工鋼結(jié)構(gòu)集團(tuán)、浙江省建筑設(shè)計(jì)研究院、蘇中建設(shè)集團(tuán)、龍信建設(shè)集團(tuán)、大地建設(shè)集團(tuán)等知名企業(yè)就業(yè)，并獲得用人單位好評(píng)；有超20%的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入清華大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、河海大學(xué)等國(guó)內(nèi)“雙一流”高校和昆士蘭大學(xué)（澳大利亞）、新南威爾士大學(xué)（澳大利亞）、伯明翰大學(xué)（英國(guó)）等世界知名高校攻讀碩士和博士學(xué)位。
核心課程：工程制圖與CAD、BIM技術(shù)導(dǎo)論、土木工程測(cè)量、工程力學(xué)、土力學(xué)與工程地質(zhì)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土與鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、土木工程施工技術(shù)與組織管理等。主要實(shí)訓(xùn)課程：BIM實(shí)訓(xùn)、工程測(cè)量、裝配式建筑實(shí)訓(xùn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工組織與概預(yù)算、建筑結(jié)構(gòu)測(cè)試技術(shù)、結(jié)構(gòu)CAD與工程設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用等。
實(shí)訓(xùn)條件及校企合作：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、注重實(shí)訓(xùn)能力培養(yǎng)，建設(shè)有國(guó)內(nèi)一流的智能建造實(shí)訓(xùn)基地——“土木與交通實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心”，下設(shè)：裝配式建筑實(shí)訓(xùn)室、BIM技術(shù)工作室、BIM工程中心、工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)中心、城市軌道交通仿真實(shí)訓(xùn)室、交通工程實(shí)訓(xùn)室、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、建材實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等，建成了江蘇省建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化專項(xiàng)能力實(shí)訓(xùn)示范基地。學(xué)院積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，在全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生周培源力學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生交通科技大賽、江蘇省大學(xué)生基礎(chǔ)力學(xué)競(jìng)賽、江蘇省測(cè)繪技能大賽、華東區(qū)大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競(jìng)賽、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新等競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。與揚(yáng)建集團(tuán)、蘇中建設(shè)集團(tuán)、精工鋼構(gòu)集團(tuán)、浙江大東吳集團(tuán)、南京地鐵、東南大學(xué)交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院等知名企業(yè)建立了緊密的人才培養(yǎng)和項(xiàng)目合作關(guān)系，建有各類實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地近40個(gè)，聯(lián)合培養(yǎng)的“到崗即用型”、“實(shí)戰(zhàn)型”土木工程人才成效顯著。
道路與橋梁方向：
培養(yǎng)目標(biāo)：土木工程（道路與橋梁）專業(yè)依托江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)與東南大學(xué)土木工程“雙一流”A+學(xué)科，以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建“工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程檢測(cè)和工程養(yǎng)護(hù)”四大知識(shí)體系，以信息化技術(shù)為手段重點(diǎn)打造“工程設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)”三大專業(yè)核心能力。土木工程（道路與橋梁）專業(yè)緊密契合交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)需求，培養(yǎng)掌握扎實(shí)基礎(chǔ)理論和設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)與養(yǎng)護(hù)等專業(yè)知識(shí)、行業(yè)新技術(shù)新工藝，并獲得土木工程師與檢測(cè)工程師的專業(yè)訓(xùn)練，具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從事土木工程（城市道路、城市橋梁、公路、公路橋梁等）行業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后既可就業(yè)于城市道路、城市橋梁、公路、公路橋梁等工程的設(shè)計(jì)、咨詢、施工、監(jiān)理、監(jiān)測(cè)、檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)、質(zhì)量監(jiān)督等單位從事技術(shù)工作，也可就業(yè)于企事業(yè)單位的基建或行業(yè)管理部門從事建設(shè)管理工作。近年來(lái)，畢業(yè)生成功進(jìn)入華設(shè)集團(tuán)、蘇交科集團(tuán)、南京路橋工程總公司、中鐵大橋局集團(tuán)等知名企業(yè)就業(yè)，并獲得用人單位好評(píng)；多位畢業(yè)生被東南大學(xué)、河海大學(xué)、南京理工大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名高校錄取為碩士研究生。
核心課程：工程制圖與AutoCAD、BIM技術(shù)導(dǎo)論、土木工程測(cè)量、工程力學(xué)、土力學(xué)與工程地質(zhì)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、橋梁工程、路基路面工程、路橋工程施工技術(shù)、公路工程施工組織及概預(yù)算、橋梁養(yǎng)護(hù)與管理等。主要實(shí)訓(xùn)課程：BIM實(shí)訓(xùn)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程設(shè)計(jì)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、路基路面工程設(shè)計(jì)、橋梁工程設(shè)計(jì)、道橋CAD與工程設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用等。
實(shí)訓(xùn)條件及校企合作：土木工程（道路與橋梁）專業(yè)建設(shè)有國(guó)內(nèi)一流的智能建造實(shí)訓(xùn)基地——“土木與交通實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心”，下設(shè)：裝配式建筑實(shí)訓(xùn)室、BIM技術(shù)工作室、BIM工程中心、工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)中心、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、建材實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等。近年來(lái)，專業(yè)與華設(shè)集團(tuán)、蘇交科集團(tuán)、南京路橋工程總公司、中鐵大橋局集團(tuán)等知名企業(yè)，深入開展校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)到崗即用的“實(shí)戰(zhàn)型”工程建設(shè)高素質(zhì)人才。
智能建造專業(yè)
新專業(yè)設(shè)置行業(yè)背景：“衣食住行”是人類生存的四大元素，其中“住”更與工程建設(shè)密切相關(guān)。中國(guó)的工程建設(shè)由高速發(fā)展進(jìn)入到高質(zhì)量平穩(wěn)發(fā)展新階段，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《2021-2025年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》提出：“十四五”期間，著力增強(qiáng)智能化、BIM、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)集成應(yīng)用能力，建筑業(yè)的智能化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化要取得突破性進(jìn)展，中國(guó)建筑業(yè)全面進(jìn)入智能建造的時(shí)代。
國(guó)家大力推進(jìn)新一代信息技術(shù)與先進(jìn)工業(yè)化建造技術(shù)深度融合的智能建造新模式，探索建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新路徑，其發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力巨大。南京和蘇州成為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部24個(gè)城市中智能建造試點(diǎn)城市，江蘇又是建筑業(yè)大省，其產(chǎn)值持續(xù)多年位于全國(guó)前列，制造業(yè)集群規(guī)模排名全國(guó)前列，為智能建造人才提供了良好的就業(yè)基礎(chǔ)，畢業(yè)生需求旺盛，就業(yè)面廣。
培養(yǎng)目標(biāo)：面向建筑業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)，依托東南大學(xué)智能建造專業(yè)本科和碩士人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)寬廣、實(shí)踐能力突出，掌握智能建造學(xué)科相關(guān)原理和方法，能夠應(yīng)用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、信息化、機(jī)器人、人工智能等現(xiàn)代化技術(shù)手段，勝任土木工程項(xiàng)目協(xié)同化設(shè)計(jì)、工程數(shù)字化建模與仿真、智能化生產(chǎn)與施工、智慧化管理等工作，具有終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生通過(guò)在土木行業(yè)大中型知名企業(yè)工作實(shí)踐，保持持續(xù)的自主學(xué)習(xí)和職業(yè)培養(yǎng)，能夠勝任智能測(cè)繪、協(xié)同化智能設(shè)計(jì)、智能施工、智能管理與運(yùn)維、科教等相關(guān)領(lǐng)域的工作。
核心課程：CAD與工程數(shù)字化建模、智能測(cè)量技術(shù)、BIM技術(shù)與工程應(yīng)用、電工電子技術(shù)、土木工程材料、工程力學(xué)、建筑物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)采集與處理、工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、建筑智能設(shè)備及信息化應(yīng)用技術(shù)、智能建造基本原理、智能建造技術(shù)與裝備、裝配式建筑、工程項(xiàng)目智能管理。
實(shí)訓(xùn)條件及校企合作：智能建造專業(yè)建有BIM綜合實(shí)訓(xùn)室、工程項(xiàng)目施工管理綜合實(shí)訓(xùn)室、建筑設(shè)備及信息化實(shí)訓(xùn)室、裝配式建筑實(shí)訓(xùn)室、土木工程綜合實(shí)訓(xùn)室。本專業(yè)與江蘇新藍(lán)天鋼結(jié)構(gòu)有限公司、精工鋼構(gòu)集團(tuán)、南京棲霞建設(shè)股份有限公司、蘇中建設(shè)集團(tuán)、大地建設(shè)集團(tuán)等多家業(yè)內(nèi)知名企業(yè)簽有合作辦學(xué)協(xié)議；與揚(yáng)建集團(tuán)簽訂人才“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議；與上海電氣研砼建筑科技集團(tuán)有限公司、加拿大木業(yè)協(xié)會(huì)成立合作培訓(xùn)基地；深入開展校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
工程管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：工程管理專業(yè)堅(jiān)持高等學(xué)歷教育和執(zhí)業(yè)素能教育相結(jié)合，耦合專業(yè)培養(yǎng)與行業(yè)需求，主動(dòng)適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，積極應(yīng)變，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。本專業(yè)在應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，構(gòu)建了BIM、建筑工業(yè)化、智能建造時(shí)代下的專業(yè)建設(shè)新理念，開拓了校內(nèi)大型實(shí)訓(xùn)平臺(tái)真實(shí)裝配式建筑項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)與校外工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)組合的人才培養(yǎng)新模式，與國(guó)內(nèi)外企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)深度融合、產(chǎn)學(xué)合作，在“做學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、課證結(jié)合”的模式下，使學(xué)生具備基于BIM技術(shù)的“工程全過(guò)程項(xiàng)目管理、合同管理、造價(jià)管理和崗位執(zhí)業(yè)”四大核心能力，將執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位能力融合到人才培養(yǎng)知識(shí)體系中，培養(yǎng)“技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)新、應(yīng)用實(shí)踐能力強(qiáng)”的高素質(zhì)工程管理人才。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可就業(yè)于大中型建筑企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程咨詢公司、監(jiān)理公司、投資公司、評(píng)估公司、招標(biāo)公司、銀行、政府建設(shè)主管部門、教學(xué)和科研院所等單位。近年來(lái)，畢業(yè)生成功進(jìn)入上海建工集團(tuán)、江蘇省建集團(tuán)、南通二建集團(tuán)、蘇中建設(shè)集團(tuán)、蘇交科集團(tuán)、大地建設(shè)集團(tuán)等知名企業(yè)就業(yè)，并獲得用人單位好評(píng)；多位畢業(yè)生被東南大學(xué)、中南大學(xué)、河海大學(xué)、墨爾本大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名高校錄取為碩士研究生。
核心課程：工程制圖與CAD、BIM技術(shù)導(dǎo)論、BIM實(shí)訓(xùn)、BIM電子招投標(biāo)模擬、BIM建模實(shí)訓(xùn)、BIM電子算量課程設(shè)計(jì)、工程管理軟件應(yīng)用、土木工程測(cè)量、土木工程施工技術(shù)、土木工程施工圖識(shí)讀、工程力學(xué)、裝配式建筑概論、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工程項(xiàng)目管理、工程合同管理、工程估價(jià)、工程項(xiàng)目投資決策與管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)等。
實(shí)訓(xùn)條件及校企合作：工程管理專業(yè)建有BIM建模實(shí)訓(xùn)室、裝配式建筑實(shí)訓(xùn)室、工程項(xiàng)目施工管理沙盤綜合實(shí)訓(xùn)室、土建計(jì)量計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)室、安裝計(jì)量計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)室等。近年來(lái)，本專業(yè)與上海建工集團(tuán)、江蘇省建集團(tuán)、南通二建集團(tuán)、蘇中建設(shè)集團(tuán)、蘇交科集團(tuán)、大地建設(shè)集團(tuán)等知名企業(yè)，深入開展校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)工程管理高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
工程造價(jià)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：工程造價(jià)專業(yè)以培養(yǎng)“基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的工程造價(jià)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)導(dǎo)向，本著特色發(fā)展的指導(dǎo)方針，在“課程體系建設(shè)、實(shí)踐訓(xùn)練體系建設(shè)、教學(xué)模式創(chuàng)新”三方面開展“工程實(shí)踐+信息化(BIM)”的培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級(jí)相適應(yīng)的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。本專業(yè)緊密契合建筑業(yè)工業(yè)化、信息化發(fā)展需求，培養(yǎng)具有工程技術(shù)、信息技術(shù)以及與工程造價(jià)相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面知識(shí)，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)綜合素質(zhì)與能力，富有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、工程職業(yè)道德和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，能夠在國(guó)內(nèi)外土木工程及相關(guān)領(lǐng)域從事建設(shè)工程全過(guò)程和全面工程造價(jià)管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向： 畢業(yè)生能夠在建筑、房地產(chǎn)及其它行業(yè)企業(yè)，政府部門，工程造價(jià)咨詢服務(wù)企業(yè)，工程設(shè)計(jì)企業(yè)，專業(yè)性中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，科研機(jī)構(gòu)，專業(yè)教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位的相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域工作；近年來(lái)，畢業(yè)生成功進(jìn)入上海建工集團(tuán)、金地集團(tuán)、精工鋼構(gòu)集團(tuán)、揚(yáng)建集團(tuán)、蘇中建設(shè)集團(tuán)、大地建設(shè)集團(tuán)等知名企業(yè)就業(yè)，并獲得用人單位好評(píng)。畢業(yè)生可在管理科學(xué)與工程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、管理科學(xué)與工程（工程與項(xiàng)目管理）等學(xué)科專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，更有部分優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入東南大學(xué)、武漢大學(xué)、河海大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、埃克塞特大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校攻讀碩士和博士學(xué)位。
核心課程：工程制圖與AutoCAD、工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)法規(guī)、建筑會(huì)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、土木工程施工圖識(shí)讀、工程合同管理與建設(shè)工程招投標(biāo)、土木工程施工技術(shù)、安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑與裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程造價(jià)管理、工程造價(jià)軟件應(yīng)用、工程項(xiàng)目管理、工程造價(jià)審計(jì)、工程造價(jià)軟件實(shí)訓(xùn)、BIM技術(shù)導(dǎo)論、BIM實(shí)訓(xùn)、BIM電子招投標(biāo)模擬、BIM電子計(jì)量與計(jì)價(jià)課程設(shè)計(jì)等。
實(shí)訓(xùn)條件及校企合作：工程造價(jià)專業(yè)建有BIM建模實(shí)訓(xùn)室、工程項(xiàng)目施工管理沙盤綜合實(shí)訓(xùn)室、土建計(jì)量計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)室、安裝計(jì)量計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)室、裝配式建筑實(shí)訓(xùn)室、土木學(xué)院綜合實(shí)訓(xùn)室。本專業(yè)與江蘇新藍(lán)天鋼結(jié)構(gòu)有限公司、精工鋼構(gòu)集團(tuán)、南京棲霞建設(shè)股份有限公司、南京長(zhǎng)江都市建筑設(shè)計(jì)股份有限公司、大地建設(shè)集團(tuán)等多家業(yè)內(nèi)知名企業(yè)簽有合作辦學(xué)協(xié)議；與揚(yáng)建集團(tuán)簽訂人才“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議；與上海電氣研砼建筑科技集團(tuán)有限公司、加拿大木業(yè)協(xié)會(huì)成立合作培訓(xùn)基地；深入開展校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
交通工程專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：交通工程專業(yè)在交通強(qiáng)國(guó)和強(qiáng)基建戰(zhàn)略背景下，緊密依托東南大學(xué)交通運(yùn)輸工程“雙一流”A+學(xué)科，以“交通大數(shù)據(jù)、智慧交通”為特色，構(gòu)建“交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)、智能交通管理與控制、道路設(shè)計(jì)與施工、交通工程施工與監(jiān)理”四大知識(shí)體系，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)多層次需求，富有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德，掌握扎實(shí)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和行業(yè)新技術(shù)、新方法，具備運(yùn)用交通工程相關(guān)理論和方法解決交通工程實(shí)際問(wèn)題的能力，具備合作交流、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的交通工程師、注冊(cè)建造師、監(jiān)理工程師、注冊(cè)安全工程師，能在與交通和道路相關(guān)的企事業(yè)單位和相關(guān)政府部門、從事交通和道路的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、控制、施工與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要面向城市交通、道路、市政、城建、橋梁、鐵道和民航等領(lǐng)域，適合在交通局、公路局、建設(shè)局、市政局等各級(jí)交通管理部門工作，也可到各大交通設(shè)計(jì)院、道路施工建設(shè)單位、高速公路建設(shè)公司、高速公路養(yǎng)護(hù)公司等單位工作，亦可到交通科研、教學(xué)單位就業(yè)。近年來(lái)，畢業(yè)生成功進(jìn)入華設(shè)設(shè)計(jì)集團(tuán)、蘇交科集團(tuán)、南京城交院、江蘇中設(shè)集團(tuán)、東南大學(xué)交通設(shè)計(jì)院以及南京、杭州、蘇州、無(wú)錫、常州、合肥、廈門等城市地鐵集團(tuán)等知名企業(yè)就業(yè)，并獲得用人單位好評(píng)；考研升學(xué)率達(dá)20%以上，多位畢業(yè)生被清華大學(xué)、東南大學(xué)、西南交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、河海大學(xué)、南京理工大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、香港城市大學(xué)、澳門科技大學(xué)、澳門城市大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、新加坡國(guó)立大學(xué)、伯明翰大學(xué)、墨爾本大學(xué)、利茲大學(xué)、南加州大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校錄取為碩士研究生。
核心課程：土木工程材料、工程制圖與AutoCAD、土木工程測(cè)量、工程力學(xué)、交通運(yùn)輸工程導(dǎo)論、交通調(diào)查與分析、交通大數(shù)據(jù)分析、交通工程學(xué)、交通規(guī)劃、交通設(shè)計(jì)、交通管理與控制、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、路基路面工程、道路交通安全、道路系統(tǒng)分析、道路施工與監(jiān)理、智慧城市與智能交通系統(tǒng)、交通工程仿真軟件實(shí)訓(xùn)、城市綜合交通調(diào)查實(shí)訓(xùn)、城市交通設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、道路CAD與工程設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、路基路面工程課程設(shè)計(jì)、道路BIM設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、城市軌道交通行車調(diào)度綜合實(shí)訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)條件及校企合作：交通工程專業(yè)建有交通調(diào)查實(shí)驗(yàn)室、交通信號(hào)控制實(shí)訓(xùn)室、交通仿真系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、交通工程設(shè)施設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、路面材料實(shí)驗(yàn)室、道路工程BIM建模實(shí)訓(xùn)室、軌道信號(hào)仿真系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)沙盤室、軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)室、土木與交通學(xué)院綜合實(shí)訓(xùn)中心等。近年來(lái)，本專業(yè)與華設(shè)設(shè)計(jì)集團(tuán)、蘇交科集團(tuán)、江蘇中設(shè)集團(tuán)、南京市城市與交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、東南大學(xué)交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、南京地鐵集團(tuán)、杭州地鐵集團(tuán)、無(wú)錫地鐵集團(tuán)等多家業(yè)內(nèi)知名企業(yè)簽有合作辦學(xué)協(xié)議；與揚(yáng)建集團(tuán)、杭州地鐵、谷雨時(shí)代教育科技有限公司等企業(yè)簽訂“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議；深入開展校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。