她細膩、溫和、貼心，學(xué)生們都親切地稱呼她——“趙媽媽”。她，不僅給予貧困學(xué)生物質(zhì)幫助，更給予暖心的精神關(guān)懷；不僅幫助學(xué)生解決現(xiàn)有的困難，更鼓勵他們自強自立，勇敢創(chuàng)造更美好的生活；不僅以身作則投身慈善，更引導(dǎo)學(xué)生將愛的理念發(fā)揚光大，代代相傳，讓更多的人從小我走向大我，從小愛走向大愛。她，就是東南大學(xué)成賢學(xué)院的輔導(dǎo)員趙小寧老師，學(xué)生心目中當(dāng)之無愧的最美資助人。
始于信仰 熔鑄師魂
趙小寧老師曾是有著43年黨齡、32年警齡的警校“老教師”，從參加工作的第一天就牢固樹立了愛崗敬業(yè)、忠誠為民的信仰。2013年8月，她從警校退休后，來到東南大學(xué)成賢學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員。習(xí)近平總書記提出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”在新的環(huán)境里，趙小寧老師不忘總書記寄托，依然堅守初心：樂于助人，桃李芬芳，將作為一名老黨員、老警察“全心全意為人民服務(wù)”的光榮傳統(tǒng)在新的崗位發(fā)揚光大，把每一位學(xué)生和他們背后的家庭都當(dāng)成自己服務(wù)的對象，將“愛”的種子種進了每一位學(xué)生的心田，用自己的人格魅力影響著一屆又一屆的學(xué)生。
忠于初心 潤物無聲
“扶貧”，春風(fēng)化雨。趙小寧老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心細致入微，一筆筆資助、一件件衣物，是關(guān)懷，更是溫暖。2014年9月，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生黃同學(xué)已辦理8000元助學(xué)貸款，但學(xué)費還差1800元，趙老師得知后立即墊付，幫他湊齊了學(xué)費。黃同學(xué)為攢夠下年度的學(xué)費，出去找兼職，結(jié)果工作沒找著，僅有的生活費還被騙光了，生活再次陷入困境。趙老師立刻組織發(fā)動班級同學(xué)捐款，為他籌集了2000元。黃同學(xué)通過努力于2017年考取北京化工大學(xué)碩士研究生。
2014年冬天，趙小寧老師走訪學(xué)生宿舍，發(fā)現(xiàn)來自甘肅、廣西、河南等地的貧困生仍然衣著單薄，想盡辦法，到處收集保暖的毛衣、棉衣、羽絨服，并舉辦了“捐助棉衣毛衣”活動，為這些來自五湖四海的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生送去溫暖。一份愛心或許只是一滴水，不能滋潤一片土地，但無數(shù)滴水匯聚成一片汪洋便能春回大地。
“扶智”，授人以漁。愛不僅僅是簡單的給予，授人以魚不如授人以漁，趙老師在資助學(xué)生時，更期望他們能夠通過自身努力改變困境。為此，趙老師千方百計為貧困學(xué)生創(chuàng)造機會，讓他們學(xué)會自力更生。2015年4月，趙老師得知來自山西農(nóng)村的董同學(xué)和河南農(nóng)村的葉同學(xué)家庭非常困難，學(xué)費貸款之后的生活成了問題，于是聯(lián)系了學(xué)校資助中心，為兩位同學(xué)在學(xué)校食堂找到了一份勤工助學(xué)崗位，不僅解決了他們吃飯的問題，還能有結(jié)余補貼生活。之后，葉同學(xué)為減輕家中負擔(dān)，選擇當(dāng)兵入伍，復(fù)學(xué)后努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)已考上中國礦業(yè)大學(xué)碩士研究生。
“扶志”，追夢圓夢。作為一名母親，趙老師深刻理解學(xué)生的健康成長，更要有家庭般的溫暖。有形的資助固然重要，無形的精神關(guān)懷更應(yīng)重視。2016年8月入學(xué)初，2014級“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生李同學(xué)由兩位七十多歲的姑媽陪送來校報到，新生登記表中父母一欄空白引起了趙老師的注意，了解情況后，才得知她從小便和母親失去了聯(lián)系，父親癌癥去世后不久，一手帶大她的奶奶也撒手人寰。找不到母親，這是李同學(xué)難以釋懷的心結(jié)，這也成為了趙老師的一個心結(jié)。為了解開這個結(jié)，趙小寧老師委托了許多公安戰(zhàn)線上的學(xué)生幫助尋找下落，最終找到了她的母親在南京的下落。李同學(xué)畢業(yè)后，趙老師又推薦她在南京地鐵工作，趙老師這才放心了。
2014年，2013級機電一班的吳同學(xué)不幸身患癌癥。趙老師心急如焚，每逢吳同學(xué)化療，她都組織班級同學(xué)前去看望，給予精神撫慰。趙小寧老師四處奔波為他籌募醫(yī)療費，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)都自發(fā)組織募捐活動，最終籌得25516元。2015年5月，積極陽光的吳同學(xué)永遠地離開了人世。趙老師在悲痛之余看到仍有一些學(xué)生不珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，便組織機電、機械兩個專業(yè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)吳同學(xué)的“榜樣在身邊”主題班會，將吳同學(xué)在化療期間仍在堅持學(xué)習(xí)CAD，堅持為同學(xué)制作視頻的事跡大力宣傳。班級同學(xué)深受教育，學(xué)習(xí)氛圍更濃了，成績也都穩(wěn)步上升。趙小寧老師所負責(zé)的2013級、2014級畢業(yè)生，取得了100%畢業(yè)、100%學(xué)位授予、100%就業(yè)的好成績。2014級、2015級、2016級“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生實現(xiàn)了五個0、一個100%的好成績（0遲到、0曠課、0早退、0夜不歸宿、0違紀，100%文明宿舍）。
靜待花開，薪火相傳
趙小寧老師的先進事跡，不僅感動著每一個曾經(jīng)被她幫助過的學(xué)生和他們的家庭，也感動著學(xué)校里的每一位老師和學(xué)生，如今，有更多的人參與到幫助別人的隊伍中來，愛如同種子一樣在成賢學(xué)院生根發(fā)芽。2018年，2016級“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生臧同學(xué)家中一貧如洗，父母務(wù)農(nóng)，家中有四個兄弟姊妹，最小的弟弟還患有腦癱。趙小寧老師不遺余力地為她減輕家中負擔(dān)，積極為她尋找畢業(yè)后的工作崗位。曾經(jīng)被趙小寧老師幫助過的2014級學(xué)生李同學(xué)主動伸出援手，為臧同學(xué)提供了幫助。
一個人的力量是有限的，趙老師實踐愛、傳播愛，更讓愛的種子深深地植根于每一個學(xué)生的心底，讓互幫互助成為一種良好的氛圍和優(yōu)秀的傳統(tǒng)。趙老師為了幫助2014級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生省下買機械制圖畫板的錢，特意向2013級畢業(yè)生募集了一批。如今，這批畫板已經(jīng)一屆一屆傳遞至2016級貧困學(xué)生的手中。在這種愛的感召下，機械專業(yè)畢業(yè)生們也會將書本、考研復(fù)習(xí)資料等自愿傳遞給下一屆學(xué)生。趙小寧老師還為貧困生們建立了“愛的傳遞”QQ群，各年級黨員、已畢業(yè)貧困學(xué)生和享受國家資助的貧困生利用這個平臺互相幫助互相提醒，愛像一股暖流，在不斷地傳遞著。
如今，那些家庭困難、生活無助的學(xué)生，再也不會輕易放棄學(xué)業(yè)，因為在他們的身后，有最美的資助人、最美的校園和最美的社會大家庭。
（組稿 劉計婷）